Nasze Ramy

Mentoring Dwukierunkowy

Ustrukturyzowane podejście, w którym doświadczeni profesjonaliści i młodsi pracownicy uczą się od siebie nawzajem, tworząc mosty wiedzy wzmacniające całą organizację.

Model

Jak Działa Mentoring Dwukierunkowy

Mentoring Tradycyjny Na Nowo

Konwencjonalny mentoring płynie w jednym kierunku: od doświadczonego do niedoswiadczonego. Choć wartościowy, ten model pomija ogromne możliwości. Młodsi pracownicy posiadają biegłość cyfrową, świeże perspektywy rynkowe i znajomość nowych technologii potrzebnych starszym kolegom.

Nasz dwukierunkowy framework tworzy ustrukturyzowane partnerstwa, gdzie obie strony wnoszą ekspertyzę. Starsi pracownicy dzielą się wiedzą instytucjonalną, myśleniem strategicznym i umiejętnościami budowania relacji. Młodsi partnerzy oferują wgląd w technologie, zrozumienie mediów społecznościowych i perspektywy dotyczące ewoluujących oczekiwań.

Elementy Programu

Komponenty Frameworka

Strategiczne Parowanie

Dopasowujemy partnerów mentorskich na podstawie komplementarnych umiejętności, celów edukacyjnych i kompatybilności osobowościowej.

Umowy Partnerskie

Każda para mentorska ustala jasne oczekiwania, częstotliwość spotkań i cele edukacyjne poprzez ustrukturyzowaną umowę.

Szkolenie Mentorów

Obaj partnerzy otrzymują szkolenie z efektywnych technik mentorskich, aktywnego słuchania i udzielania konstruktywnej informacji zwrotnej.

Śledzenie Postępów

Regularne kontrole i oceny kamieni milowych zapewniają produktywność relacji mentorskich. Dostarczamy narzędzia do dokumentowania transferu wiedzy.

Proces Wdrożenia

Rozpoczynamy od oceny organizacyjnej, by zrozumieć specyficzne potrzeby transferu wiedzy i dynamikę pokoleniową. Następnie projektujemy dostosowany framework pasujący do Twojej kultury i celów.

Programy pilotażowe zazwyczaj startują z 8–12 parami, pozwalając udoskonalić podejście przed szerszym wdrożeniem. Organizacje wdrażające nasz framework obserwują lepszą współpracę międzypokoleniową, zmniejszoną utratę wiedzy i większe zaangażowanie pracowników.